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Marta Soler y Josebe Alonso explican las características de la lectura dialógica en Ikaskom, Congreso de las Comunidades de arendizaje celebrado en Bilbao en febrero del 2008.
Hipervinculo Hiperesteka
En este libro aportamos elementos clave en la puesta en marcha de los proyectos detransformación que representan las Comunidades de Aprendizaje. Una Comunidad deAprendizaje es un proyecto de t ...
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El Centro de Investigación Social y Educativa (CREA, Universidad de Barcelona) defiende el objetivo de democracia cultural en lugar de democratización de la cultura, así como un ...
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La comunidad de aprendizaje basa su gestión en la transformación social y cultural de tu centro educativo y su entorno, fundamentado en el aprendizaje dialógico. Esto supone re ...
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El proyecto de transformación de Comunidades de Aprendizaje se plantea como un proceso que se ha sistematizado en diferentes etapas o fases. Éstas deben ser contextualizadas, debatidas ...
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Con las Comunidades de Aprendizaje tanto los estudiantes como los docentes aprenden en conjunto, así lo sostuvo Comenio el docente aprende mientras enseña y los estudiantes enseñ ...
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"Que el aprendizaje que queremos para nuestros hijos esté al alcance de todos los niños". Este es el punto de partida para transformar una escuela en una Comunidad de Aprendiz ...
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Este artículo pretende reflexionar sobre dichos aspectos, a la vez que proporciona un paradigma en el que basar las intervenciones en el campo de la formación permanente del profesorado ...
Una clave del aprendizaje dialógico en las Comunidades de Aprendizaje es el principio de transformación. El proyecto de Comunidades de Aprendizaje y el aprendizaje dialógico son ...
Este artículo escrito conjuntamente pretende compartir con otros profesores y profesoras, formadores y formadoras de profesorado, y con demás profesionales y personas que participen en ...
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